小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是(shì)小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

　　关(guān)于小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔以及小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的(de)铅笔等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写(xiě)出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳(tàn)的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的(de)分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市让孩(hái)子(zi)一边(biān)学习好功(gōng)课(kè)，一(yī)边进行抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一(yī)项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了(le)写字，而岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市(ér)写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读(dú)和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学习时(shí)也(yě)比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说(shuō)过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一(yī)生的成长(zhǎng)关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅(qiān)笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字(zì)本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白，为了(le)让写出来的(de)字能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量(liàng)，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很(hěn)深的(de)印(yìn)记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在(zài)太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别(bié)用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

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